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国际文凭组织IBO设计的IB课程体系,历经四十余年教育实践验证,已成为全球大学广泛认可的课程。该体系特别强调批判性思维与跨学科整合能力的培养,要求学生在语言文学、实验科学、数学等六大领域建立完整认知架构。
学习阶段 | 核心目标 | 能力培养重点 |
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Pre-IB 9年级 | IGCSE课程基础夯实 | 学术英语强化与学科思维启蒙 |
Pre-IB 10年级 | IB课程模块选择确定 | 专业方向探索与学术能力提升 |
DP 11年级 | 高阶课程深度突破 | 研究能力与竞赛水平提升 |
DP 12年级 | 大学申请全面准备 | 综合素养展示与文书能力强化 |
教学团队采用双维度提升策略:纵向构建完整的知识树状体系,横向拓展跨学科应用场景。每周设置专题研讨环节,针对EE拓展论文写作、TOK知识论等IB核心课程要素进行专项突破。
建立三级教学督导机制:任课教师负责日常教学、学科组长把控课程进度、教学总监监督实施效果。采用形成性评价与总结性评价相结合的方式,通过课堂表现、项目完成度、模考成绩等多维度评估学习成效。