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学少儿编程,选童程童美上市机构
快速 童程童美结合STEAM教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界,探索和发展自己思想的机会。 童程童美培训优势上市集团背景
童程童美由美国纳斯达克上市公司达内教育集团倾力打造
丰富大赛活动
童程童美创办中国青少年编程挑战活动,机器人大赛直选赛
课程体系完善
童程童美研发丰富课时、专业教材,覆盖6-18岁全年龄段。
严选教研团队
童程童美师资均经过严格选拔,六轮面试**后方可上岗。
课程一创意启蒙课程
招生对象
3-6岁孩子
课程目标
根据主题情景,借助于专业乐高教具,通 过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
课程描述
美国上市公司出品 16年编程教育经验童程童美创意启蒙课程,针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力,用乐高探索无限潜能根据主题情景,借助于专业乐高教具,**外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
课程二人工智能编程
招生对象
6-18岁青少年
课程目标
让中国儿童也爱上编程
课程描述
面向3-18岁青少年,依托达内教育集团16年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。
课程三智能机器人编程
招生对象*
6-12岁青少年
课程目标*
基于乐高、面向大赛、玩中学、学中练
课程描述*
根据挑战任务,借助于专业教具,进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。童程童美智能机器人课程,基于乐高、面向大赛WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年中国区挑战赛中,超过5000选手参与,童程童美23支队伍全部进入总决赛,并且全部获奖:极佳程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。中国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛全球总决赛中荣获三等奖。
课程四信息学奥赛课程
招生对象*
8-18岁青少年
课程目标*
信息学奥赛助力升学 用实力走一条比同龄人更捷径的路
课程描述*
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
创意启蒙班3-6岁孩子
· 根据主题情景,借助于专业乐高教具,进行外形模拟或机械传动。
· 搭建出与主题相符的作品
· 发挥学龄前儿童想象力,用乐高探索无限潜能
· 锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力
立即 人工智能编程6-18岁青少年
·内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch);
· 少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等;
· 培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质
· 课堂走进全国120多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。
立即 机器人编程6-12岁青少年
·根据挑战任务,借助于专业教具,
·进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,
·将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力;
·童程童美智能机器人课程,基于乐高、面向大赛WRO2017世界机器人大赛。
立即 信息学奥赛8-18岁青少年
· 信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程;
· 面向小学四年级及以上的中小学生
· 信息学奥赛助力升学
· 主要使用C 语言培训,学员可参加NOIP比赛。
立即 课程介绍 课程名称少儿编程培训课程
课程名称机器人培训课程
上课班型小班授课
开班时间滚动开班
课程价格在线
招生对象
3~18岁青少年
上课地址
童程童美全国校区可就近选择
学习流程前期 一对一
课前 水平测试
科学 规划课程
签订 课程合约
开始 上课
定期 检查调整
家长 沟通反馈
机器人教育非常注重培养孩子的动手实践和创新能力,正好弥补了中国应试教育存在的缺陷,从这样来看,它的发展前景还是非常被看好的。目前我国的机器人教育行业还处于发展初期,发展的空间还是很大的。 学校介绍童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
了解更多 家长反馈 孩子本身就特别喜欢乐高、积木、搭建之类的玩具,所以我就想着在自己感兴趣的东西学习一些知识。童程童美的侯老师经常在上课之余还经常帮孩子解决一些他想知道的问题,对机器人的兴趣越来越浓厚。尤其是我发现孩子的一点变化,就是以前孩子在家里搭建时,总是以外观作为他的目标,自从开始学习关于机器人方面的知识之后,对很多原理性、机械结构上开始研究了,我觉得这是孩子在学习机器人当中的一个小小收获。其实孩子对这些原理还一知半解,但是每次看到他这种探索求学的好奇心,我还是特别开心的,希望他能一直坚持下去。 童程童美培训师资JAVA企业级应用专家,系统评测专家,有10余年IT教育经历。经研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受学生和家长一致好评。
讲师少儿AI教研部总监北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。8年国企项目开发经验,具备多年Java,Python技术经验,熟悉机器学习、人工智能领域。
讲师智能机器人编程教研总监具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
讲师