儿童心理学家皮亚杰认为，2-7周岁的孩子，用符号从事简单的思考活动，简单来说就是需要通过具体事物来帮助思考。所以儿童早教课程都是以实物课的模式进行。乐高搭建过程中需要宝贝将乐高积木颗粒组成一个新的模型，对孩子的空间构建能力、逻辑能力、专注力、想象能力都有很大的帮助。

福州百变创造力乐高编程中心的2.5-6岁乐高大颗粒建构课程采取4-6人小班授课模式，通过有趣的的乐高机器人搭建激发孩子学习兴趣，让孩子在玩耍中学习。

适用年龄：2.5-6周岁

适合基础：零基础

班级人数：4-6人（满班六人）

单次课程时长：60分钟

2.5岁：《Bingo bingo》主题学习，通过颜色与形状辨认了解准确方位与作品结构关系，提高认知力；《我的情绪》主题学习，让小朋友了解自己，提高情绪管理能力。

3岁：《动物乐园》、《百变童话》、《管道游戏》、《游戏规则》主题内容学习，帮助小朋友在观察和了解动物，养成倾听习惯，通过管道搭建锻炼小朋友动手能力，掌握各种游戏规则，形成基本的价值观。

4岁：《百变工程》、《城市生活》、《百变创享》、《建筑思维》主题内容学习，帮助孩子从已知事物进行车船飞机的搭建，初步培养孩子团队合作意识，通过更精细的操作提高创造力，形成基本的建筑思维。

5岁：《简易原理》、《生活科技》、《时空探索》、《机械世界》主题学习，让孩子通过9656套装学会如何搭建可摆动鱼尾，搭建现实中的机械模型，搭建火箭发射场景，搭建工程类机械，全面教学锻炼孩子的搭建能力，培养创造力。 6岁：《能源世界》、《wedo2.0机器人基础》、《动力机械》、《wedo十二生肖》主题学习帮助孩子认识动力势能物理现象，了解编程和搭建之间的关系，让孩子学会复杂功能机械，帮助孩子认识十二生肖身体构造特点并搭建。