大兴区专业康复服务的创新实践者
在特殊教育领域，专业与教学实效同等重要。作为大兴区残疾人联合会直属监管机构，我们持续五年为发育障碍儿童提供个性化成长方案，教学场所配备符合国家无障碍设施标准。
多维课程体系解析
- 个别化训练课程
根据VB-MAPP评估结果定制教学方案，每日包含2课时一对一强化训练，重点提升语言沟通与社交技能 - 同伴教学模式
每周三次小组课程设置，通过角色扮演与情景模拟，培养儿童集体活动参与能力与规则意识 - 神经发育课程
引进QEEG脑电生物反馈技术，结合感觉统合训练设备，每周开展三次专项神经功能训练
教学实践中的三大突破
采用动态评估机制，每两周进行教学效果追踪，定期邀请北师大特教专家开展课程督导。近三年学员数据表明，持续干预6个月以上的儿童在适应性行为量表测评中平均提升23个百分点。
精准干预策略
建立包含前因、行为、后果的ABC观察记录系统，运用DTT离散式试教法分解教学目标
家庭支持计划
每月开展家长工作坊，提供居家干预指导手册，建立家庭训练视频反馈机制
教学资源配置
教学场地严格参照特殊教育机构建设标准，配备多媒体互动教室、情景模拟训练室及专业评估室。教具选用获得CCC认证的感统训练器材，定期进行设备安全检测。
| 师资构成 | BCBA认证督导1名，持证特教老师8名，康复治疗师3名 |
| 服务时段 | 每周一至周六开放，提供晨间、日间、晚间三个训练时段选择 |
