| 教师 | 教学特色 | 教研成果 |
| 985高校物理系硕士 | 动态分层教学法 | 近三年培养23位物理竞赛获奖者 |
| 10年以上教龄教师占比85% | 三维知识建构体系 | 研发12套校本物理实验教具 |
教学团队采用案例教学与问题导向相结合的模式，针对运动学图像分析、牛顿定律应用等高频难点，开发可视化教学工具包。通过实验数据采集系统实时记录学生操作过程，精准定位认知盲区。
实验操作环节配置数字化测量仪器，学生通过自主设计斜面小车实验，探究加速度与作用力的量化关系。数据处理阶段指导Origin软件基础应用，培养科研素养。
针对圆周运动向心加速度公式推导困难的学生，采用实物模型演示与数学推导双轨教学。利用气垫导轨实验验证理论计算结果，建立直观认知。
配备智能错题管理系统，自动归类力学计算失误、电磁学概念混淆等错误类型。每月提供学习效能分析报告，包含知识掌握度、解题速度等8项维度评估。
实验室开放日安排创新实验项目，如利用Arduino开发板设计简易电磁炮模型，将理论知识转化为实践成果。定期举办物理学术沙龙，探讨前沿科技中的物理原理应用。
