植根中华文化的国际化教育实践

在首都教育版图上，北京市二十一世纪国际学校持续探索基础教育国际化路径。学校实施小班化教学模式，各学部师生比保持在1:5的优质配比，其中外籍教师占比达15%，海归教师比例突破40%，形成中外教育理念融合创新的教学团队。

学部特色与课程架构

小学部构建"双语+"课程体系，在国家课程实施质量基础上，每周增设8课时外教主导的探究式学习。特色课程包含国际理解教育、创客工作坊、戏剧表演等模块，培养学生跨文化沟通能力与创新思维。

初中部实施主题式项目学习，将物理、化学、生物整合为科学探索课程，历史、地理、政治融合为人文社科课程。配备虚拟现实实验室、数字媒体中心等先进设施，支持学生开展课题研究。

高中部开设AP、A-Level双课程体系，AP考试连续五年保持90%以上。2023届毕业生中，82%获得美国前30大学录取，17%收获英国G5院校offer，其中6人获得牛津剑桥正式录取。

学校设立"未来学者计划"，与清华大学、北京航空航天大学等高校实验室建立合作，每年选拔20名高中生参与科研项目。近三年学生累计发表SCI论文3篇，获得国际发明奖项12项。

专业升学指导中心配备8名海外升学顾问，提供从标化考试规划到文书撰写的全流程服务。每年举办大学招生官见面会30余场，与常春藤联盟院校建立直接沟通渠道。

学校获得美国大学理事会AP示范校、剑桥国际考试委员会认证中心等十余项国际认证。学生在AMC数学竞赛、NSDA演讲辩论等赛事中累计获奖368项，其中国际级奖项占比27%。

教师团队持续进行教学创新，近三年完成市级以上教研课题22项，开发校本课程48门，出版教育教学专著6部，形成具有国际视野的课程研发能力。