京督学府数学教研团队针对四年级学习特点，开发出阶梯式成长课程体系。教学方案既包含教材核心知识的深度解析，又延伸设置数学思维拓展模块，通过系统训练帮助学生建立完整的数学认知体系。
| 模块 | 教学重点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 数与代数 | 四则混合运算策略/小数运算技巧 | 运算准确性/逻辑推理能力 |
| 空间图形 | 多边形面积推导/立体图形认知 | 空间想象力/几何直观能力 |
根据入学测评结果实施三级分层教学：基础巩固组侧重运算规范训练，提升组着重解题策略培养，拓展组进行奥数思维开发。每月进行学习成果评估，动态调整教学方案。
在方程应用模块创设超市购物、旅行规划等生活场景，通过角色扮演增强知识应用能力。图形认知课程设置七巧板拼图竞赛、立体模型制作等实践活动。
教学团队由省级骨干教师领衔，所有教师均具备5年以上四年级教学经验。每周开展集体备课，确保课程内容与最新课标同步。
建立"主讲+助教"双师管理模式，课后配备在线答疑系统。每周发送学习情况反馈报告，包含课堂表现、作业质量、进步曲线等核心数据。
