作为全英语授课的国际教育机构,CISB构建了完整的语言培养生态系统。除特定第二语言课程外,所有学科均采用英语进行知识传授与学术交流,营造真实的语言应用场景。学校特别设置分阶段语言能力评估机制,新生入学前需完成包含阅读、写作、听力、口语四个维度的综合测评。
年级阶段 | 英语能力要求 | 专项能力标准 |
---|---|---|
6-7年级 | 综合3.6级 | 基础学术英语 |
8年级 | 综合3.6级 | 读写3级+ |
9年级 | 综合4.6级 | 学术论文基础 |
10-12年级 | 综合5级 | 专业领域英语 |
针对不同语言基础的学习者,学校创新实施EAL(英语附加语言)支持计划。该体系采用动态跟踪机制,每学期进行三次阶段性评估,根据学生进步情况实时调整教学策略。初级阶段采用小班强化模式,每班控制在8人以内,重点突破语法结构与基础表达。
中级阶段实施学科嵌入式教学,语言教师协同专业学科教师进行课堂观察,精准定位学生在生物、物理等科目中的术语理解障碍。高级阶段引入学术写作工作坊,配备专属语言导师指导研究论文写作规范。
学校构建了阶梯式第二语言培养体系,3岁起系统开展普通话课程,采用情景教学法融合传统文化要素。9年级增设法语、韩语选项,课程设计融入对应国家的文化研学模块。高中阶段特别开设母语维护课程,保障国际学生的母语学术表达能力发展。
学校图书馆配备超过2000册多语种藏书,涵盖38种语言的学习资源。课后语言俱乐部每周举办三次跨文化交流活动,包括法语电影沙龙、汉字书法工作坊等特色项目。家长可通过线上平台参与家庭语言环境优化指导课程。
针对特殊语言需求学生,教育团队提供定制化学习方案。包括为转学生设计的语言过渡课程,为学术竞赛准备的专项术语强化训练,以及为大学申请特别开设的学术写作提升班。