数学与科学

跨学科课程体系构建原理

课程研发团队历时三年打造的融合型教学方案，将抽象数学概念与具体科学实验相结合。每周设置4个标准课时，其中理论讲解与实践操作保持2:2的黄金配比，确保知识吸收与能力培养同步推进。

教学实施三大特征

• ▌ 双师协同： 数学模块由具有IB认证的中教负责知识体系构建，科学实验环节由北美持证教师主导操作指导
• ▌ 场景迁移： 每单元设置现实问题解决项目，如利用几何原理设计生态建筑模型，通过物理知识制作简易发电装置
• ▌ 评估体系： 采用三维度考核标准（知识掌握40%+实践能力30%+创新思维30%），每月生成个性化学习诊断报告

课程采用螺旋式进阶设计，每个知识单元设置基础→应用→拓展三级学习目标。例如在概率统计模块，学生先掌握基础运算方法，继而分析现实数据样本，最终完成商业决策模拟项目，实现知识的多层次应用。

"通过将抽象公式转化为可视化模型，学生能直观理解负指数函数的现实意义，这种教学方式显著提升了知识留存率。" —— 课程研发主任张老师