北京加拿大国际学校小学阶段构建了独特的双语课程体系，将国际文凭小学项目（IB PYP）与加拿大省级课程标准进行创新性融合。这种双轨制教学模式为3-11岁学生打造了系统化的学术成长路径。
| 课程模块 | 教学特征 | 培养目标 |
|---|---|---|
| IB PYP课程 | 跨学科探究式学习 | 培养国际视野与批判思维 |
| 新不伦瑞克课程 | 省级课程标准实施 | 夯实学科基础能力 |
现阶段招生范围覆盖幼儿园前至5年级学龄段，采用全年滚动招生机制。申请人需通过语言能力评估及综合素质面试，具体入学标准可咨询招生办公室。
教学团队采用主题式单元设计，每个教学周期设置六个跨学科探究主题。在语言课程实施中，英语与中文教学时长占比为6:4，数学与科学课程采用双语并行教学模式。
学校每学期实施三方评估机制：学科教师进行日常形成性评价、国际教育专家开展课程实施评估、第三方机构进行学业水平测试。课程更新频率保持每学年不低于30%的内容优化比例。
特别设置的家长学院每月举办课程说明会，通过工作坊形式展示课程实施细节。家校沟通平台保持每周更新学生学习档案，包含课堂表现记录与成长分析报告。
