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作为中美联合办学的典范项目,拉文大学DBA工商管理博士课程构建了独特的培养框架。该项目强调学术研究与实践应用的有机融合,通过模块化课程设计打通理论到实践的转化通道。
培养维度 | 具体实施 |
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课程结构 | 理论模块+案例研讨+企业诊断 |
教学方式 | 翻转课堂+行动学习+课题研究 |
评估体系 | 过程考核+成果转化+论文答辩 |
课程体系中特别设置企业诊断实践模块,要求学员结合所在行业特性进行真实商业案例分析。这种基于现实场景的学习方式,有效培养学员将管理理论转化为解决方案的能力。
作为WASC认证院校,拉文大学执行严格的教师聘用标准。所有授课教授均需通过教学能力三维评估:学术造诣、行业经验、互动教学能力,确保学员获得高质量的学习体验。
根据近三年毕业生追踪数据显示,参与项目的学员在以下维度获得显著提升:战略决策能力(提升87%)、创新思维水平(提升79%)、资源整合效率(提升92%)。这些数据印证了项目设计的科学性与实效性。
项目特别设置毕业后的跟踪服务机制,包括定期学术沙龙、企业参访活动、研究成果转化支持等,构建完整的终身学习生态系统。这种持续的价值输出模式,使学员能够持续获得职业发展动能。