拉文大学工商管理博士项目深度解读

国际化教学模式解析

拉文大学工商管理博士项目采用创新性双语授课体系，课程资料与演示文稿均提供英文原版文件。教学团队由具备中美双重学术背景的教授组成，实际授课过程中可根据学员需求灵活切换中英文教学语言。针对完全英文授课模块，项目组配备专业同声传译团队，确保知识传递的准确性和完整性。

语言支持体系

学术研究支持系统

论文指导体系采用双导师制配置，学员可根据研究方向选择具有中文背景或特定领域专家。研究主题设定强调实践价值，鼓励学员结合所在组织的真实管理场景展开实证研究。论文写作周期设置弹性机制，允许学员在课程学习阶段提前启动研究项目。

论文支持要点

• 摘要部分需包含英文版本（200-300单词）
• 正文可采用中文写作（特殊研究方向除外）
• 研究数据需通过伦理审查委员会审核
• 论文答辩支持远程视频系统接入

学习质量保障机制

课程考核采用过程性评价体系，包含案例研讨（30%）、阶段测试（25%）、实践报告（25%）和学术论文（20%）四大模块。成绩评定执行双重标准：美式GPA体系要求3.0以上，百分制需达到84分基准线。教学团队在考前组织专题复习研讨会，重点解析核心方法论框架。

学术支持资源

1. 全球商学院数据库访问权限
2. 定量分析软件培训工作坊
3. 跨校学术交流年会参与资格
4. 企业调研专项支持基金

教学运营特色

课程安排充分考虑在职学员需求，主要教学模块设置在周末进行，直播课程保留三个月回看权限。师生互动通过定制化学习平台实现，支持异步讨论与实时答疑双通道。学术顾问团队提供从文献检索到数据分析的全流程支持，重点培养学员的实证研究能力。

注：项目持续接收入学申请，资格审核委员会每月集中审理申请材料。申请人需提交完整学历证明、工作履历及研究计划书，通过学术潜力评估后面试入学。