- 多年专注3-24岁青少年国际教育，向广大学子提供优质的升学规划、国际教育培养、学术能力提升、背景活动发展等国际化教育服务
- 教师团队拥有8年多的国际教育从业经验
- 定期测评+1对1沟通，及时调整规划方案，为学生的提升提供有力支持
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当前国际教育领域数据显示，美国寄宿中学的国际生录取率呈现显著变化趋势。以2023年申请季为例，TOP30寄宿院校的申请量同比增幅达20%以上，其中STEM学科方向的竞争尤为激烈。这种趋势反映出家长群体对美式基础教育模式的认可度持续攀升。
| 区域特征 | 东海岸院校 | 西海岸院校 |
|---|---|---|
| 教学特色 | 人文社科见长 | 科技创新突出 |
| 师生比例 | 1:6-1:8 | 1:7-1:9 |
学术能力证明体系包含三个维度：在校成绩单需体现持续进步轨迹，建议七年级开始保持GPA3.8+；标化考试建议采取梯次备考策略，先夯实托福基础至90+再转攻SSAT；学科竞赛经历可作为学术能力的有效佐证。
课外活动规划应遵循深度优于广度的原则。建议选择2-3个核心领域持续投入，例如科技创新项目需体现完整研究周期，艺术特长应具备阶段性成果展示。暑期学术夏校经历可有效提升申请竞争力。
第三方机构面试需注意镜头表现力训练，校园面试应提前研究学校特色课程。视频面试环节需确保网络稳定，建议准备5-7个个性化提问。写作样本要体现批判性思维，避免模板化表达。
主文书需突出个人成长转折点，补充文书应紧密结合学校特色。家长文书要避免重复学生内容，着重说明教育理念契合度。推荐信需提前三个月与老师沟通，确保细节真实可信。
