两个黄鹂大兴校区针对4-13岁语言发展关键期儿童,构建阶梯式教学体系。课程采用分级教材设计,学前阶段特别开发图文并茂的学生用书与家长指导手册,实现家校协同培养。
教学阶段 | 核心内容 | 能力培养 |
---|---|---|
基础夯实 | 口部肌肉训练、标准发音矫正 | 语言基础构建 |
表达进阶 | 情景对话模拟、即兴演讲训练 | 临场反应能力 |
综合应用 | 辩论赛实战、社会实践任务 | 实际场景运用 |
课程体系采用模块化设计,每学期包含160课时系统训练,特别配置20%的实践教学比例,将学科知识融入语言表达训练。
采用3+5混合教学法,线下系统授课与线上强化训练相结合,每学期设置5日主题社会实践,真实还原30+常见社交场景。
建立学员成长档案,采用四级评估标准,每季度进行专项能力测评,结合中国传媒大学语言能力评估模型,出具个性化改进方案。
配置专职辅导教师进行课后跟踪,建立家长沟通群组,每周发送学习进度报告,每月举办教学成果展示会。