国际教育领域的课程设置呈现多元化特征，不同课程体系对应差异化的培养目标。主流课程可分为三大类型：国际认证课程体系、本土化课程体系以及混合型课程模式。
| 课程类型 | 教学语言 | 适用学段 |
|---|---|---|
| IBDP课程 | 多语种 | 16-19岁 |
| AP课程 | 英语 | 高中 |
国际文凭组织认证的IBDP课程以培养全球公民为目标，课程设置包含六大学科组和三大核心课程，要求学习者完成4000字专题论文和知识理论课程。该体系特别强调跨文化理解能力和批判性思维的培养。
针对不同国家学生设置的本土课程体系，在保持母语教学优势的同时，融入国际教育元素。这类课程既包含完整的本国教学大纲，又增设跨文化交流课程，确保学生既能通过本国升学考试，又具备国际视野。
融合中西教育精髓的课程体系，在保持中国基础教育优势的基础上，引入国际课程评估标准。典型课程配置为：70%国内核心课程+30%国际拓展课程，既夯实学科基础，又培养国际化素养。
选择课程体系需综合考虑学生语言能力、未来升学方向以及家庭教育规划。计划出国深造的学生建议选择国际认证课程，注重文化传承的家庭可考虑混合型课程，而计划参加国内高考的学生则适合本土化课程体系。
