- 北京致知国际学校是一所专注于国际教育辅导学校为学生提供多元学习环境、多样学习方式的国际课程培训。
- 以学生为中心的教学活动中拥有丰富的实践经验。他们在致知达成共识，帮助每个学生成为的自己。
- 在实施中国国家课程的基础上，创造性融合IB PYP/MYP课程理念和教学策略、评估方式等，并正式获得IB-PYP全球官方认证，致力于培养未来时代的创造者和世界和谐发展的引领者。
400-888-9073
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在个性化教育需求日益凸显的今天，北京致知国际学校构建了独具特色的教学支持网络。每个教学单元配置中外双主班教师，形成全天候教育观察团队。这种双师协作机制不仅能实现跨文化视角的教学互补，更能在学生行为观察、学习策略调整等方面形成多维数据支撑。
| 教育阶段 | 支持配置 | 核心职能 |
|---|---|---|
| 基础教育阶段 | 中外双班主任 | 日常教学协作/跨文化适应支持 |
| 中学进阶阶段 | 专属成长导师 | 个性化发展规划/学术能力拓展 |
| 全校范围 | 社区支持网络 | 社会情感培养/跨年级交流机制 |
通过阶段性任务设置，引导学生逐步掌握自我管理技能，为承担社会责任做好准备
导师持续观察记录学生成长轨迹，构建个性化认知档案
设计社区服务项目，强化学生对学校及社会群体的责任感
每周固定进行30分钟专项辅导，讨论内容涵盖学术规划、课外实践、人际关系等维度。学期末的总结性访谈采用SMART原则设定下阶段目标，形成可追踪的成长路线图。
将导师制延伸至全校范围，建立跨年级交流平台。高年级学生通过"学长导师计划"分享经验，教师团队定期开展教育研讨会，家长可通过定制化沟通渠道获取学生成长报告，形成三维联动的教育共同体。
