• 北京致知国际学校是一所专注于国际教育辅导学校为学生提供多元学习环境、多样学习方式的国际课程培训。
  • 以学生为中心的教学活动中拥有丰富的实践经验。他们在致知达成共识,帮助每个学生成为的自己。
  • 在实施中国国家课程的基础上,创造性融合IB PYP/MYP课程理念和教学策略、评估方式等,并正式获得IB-PYP全球官方认证,致力于培养未来时代的创造者和世界和谐发展的引领者。

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致知国际学校初中课程体系深度解析

来源:北京致知国际学校 时间:04-07

致知国际学校初中课程体系深度解析

国际化初中课程体系架构

作为北京地区知名的IB认证国际学校,致知国际学校初中部构建了完整的MYP课程框架。该体系覆盖6-10年级,在保持中国国家课程标准的基础上,深度融合国际文凭组织教育理念,通过跨学科教学培养学生成为具备全球视野的终身学习者。

八大核心学科模块解析

学科领域 教学特色
双语能力培养 分设语言习得与语言文学双路径,支持中英文个性化发展
STEAM教育 整合科学、技术、工程、艺术、数学的跨学科项目式学习
社会研究 通过地理历史课程建立全球化思维框架

艺术教育模块包含音乐、视觉艺术、戏剧等多元选择,体育健康课程则突破传统模式,融入运动生理学与健康管理知识。设计课程特别开设数字设计与产品设计双方向,培养学生解决实际问题的创新能力。

特色实践教学项目

八年级设置的社区项目要求学生以小组形式完成从问题发现到解决方案实施的全过程,此过程中配备专业导师指导,着重培养团队协作与社会责任感。十年级个人项目作为MYP课程最终成果展示,需要学生综合运用五年所学完成独立研究。

  • 全球议题研究:涉及科技创新、可持续发展等六大维度
  • 服务实践计划:每年组织学生开展社区服务创新项目
  • 成果展示评估:采用IB标准进行多维度学习成果考核

课程衔接与升学优势

MYP课程特别注重学术能力的阶梯式培养,通过持续的探究式学习、反思日志、跨学科评估等方式,帮助学生逐步建立符合DP阶段要求的研究能力与学术素养。近年毕业生数据显示,完成完整MYP课程的学生在DP阶段成绩优异率达92%。

"我们的课程设计始终聚焦培养学生应对复杂挑战的能力,通过真实情境下的项目实践,让学生获得可迁移的学习技能。"——致知课程研发中心主任
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